Al participar en los Diálogos de Devolución y Presentación del Plan, Programas y los Libros de Texto Gratuitos en las Regiones Indígenas, Afromexicanas e Interculturales, el secretario de Educación de Veracruz, Zenyazen Escobar García, destacó que el nuevo modelo educativo es completamente mexicano, con libre cátedra y se adecua al contexto de las localidades.
Las autoridades de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), encabezadas por su titular, participaron este día en el segundo foro, con la asistencia de personal docente, madres y padres de familia de la Huasteca Alta, a fin de que conozcan los contenidos, como parte de la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), basada en una educación integral, científica, humanista e inclusiva.
En el Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca (ITSTa) tuvo lugar dicho foro con la asistencia del subsecretario de Educación Superior, Francisco Luciano Concheiro Bórquez, y la coordinadora técnica de Planeación y Gestión Administrativa de la Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, de la Subsecretaría de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), María de los Ángeles Gordillo Castañeda.
Durante su mensaje, Escobar García dijo que la Cuarta Transformación incluye un nuevo modelo educativo y los nuevos libros de texto gratuitos son resultado de la lucha magisterial que inició hace una década, cuando se exigía libertad de cátedra y por fin se logró. No obstante, cuando se crea un nuevo modelo educativo siempre hay controversia, como ahora ocurre, pero también se debe saber que atrás hay un compromiso de maestras y maestros y otros actores educativos que participaron en la elaboración de los libros, así que no debe haber ningún temor porque las materias como Matemáticas están dentro de los contenidos.
Zenyazen: El nuevo modelo educativo se adecua al contexto de las localidades
Agregó que los libros de texto gratuitos son una herramienta de acompañamiento al docente, pero también comparte sus saberes en el aula, lo que incluye formar ciudadanos de excelencia, y el acudir a las regiones indígenas, afromexicanas e interculturales es porque la cosmovisión de los pueblos se incluye en los nuevos ejemplares y se retoman para avanzar en la formación de estudiantes críticos y una mejor sociedad.
Por su parte, Concheiro Bórquez resaltó que los nuevos libros están basados en una educación integral, donde el análisis y el pensamiento crítico son esenciales en la formación de la población estudiantil del nivel básico, resultando una verdadera aventura de aprendizaje a través de proyectos que se ponen en práctica; en tanto, Gordillo Castañeda señaló que la transformación en la educación implica la participación de toda la sociedad, y de ninguna manera se trata de una imposición; además de reconocer la pluralidad cultural, lingüística y de conocimiento por medio del nuevo modelo educativo.
Acompañaron al titular de la SEV, los subsecretarios de Educación Básica, Maritza Ramírez Aguilar, y de Desarrollo Educativo, Moisés Pérez Domínguez; el director del ITSTa, Oscar del Ángel Piña; entre otras autoridades educativas. Asimismo, para que la información llegara a todas y todos los asistentes, se contó con la participación de los relatores en lenguas indígenas Carlos Muñoz y Sebastián Hernández.
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