Triste panorama refleja en las poco más de 200 universidades privadas que concluyeron el ciclo escolar en el Estado de Veracruz, con un índice de deserción del 60 % en relación con el volumen de matrícula al inicio del año lectivo. El estancamiento económico del país obliga a los padres de familia a interrumpir el proceso de educación de calidad.
Cuesta trabajo digerir una situación de este tamaño, por primera vez conocida desde hace más de 5 décadas, declaró el doctor Arturo Matiello Canales, presidente de la Asociación de Universidades e Instituciones Privadas de Educación Superior, razón por la cual el 20 % de la oferta disponible, sus propietarios se vieron obligados a cerrar operaciones.
BECAS DEL 50 Y 60 % Y OTRAS PROMOCIONES
Por supuesto, explicó el rector de la Universidad de las Naciones de este puerto, buscaron diversas opciones en busca de la compensación en rentabilidad, sin resultados satisfactorios. Incluyen becas del 50% y 60% en inscripciones y matrícula, además de colegiaturas atractivas, proporcionales a la realidad actual, sin lograr el objetivo satisfactorio.
PREVALECE BUROCRATISMO
Otro de los factores que inciden en la caída de alumnos en el sector escolar privado, abundó el informante, radica en el burocratismo que prevalece en dependencias de la Secretaría de Educación, causa fundamental para que muchos jóvenes interesados en regularizar estudios truncados desistan, porque las directivas procedentes de oficinas centrales, en lugar de autorizar el reinicio del programa a partir de la suspensión, ordenan que ocurra desde el principio de la carrera. Lejos de motivar al estudiante y a los padres, provocan desaliento.
El argumento que sustentan para dar validez al criterio referido está relacionado con la dinámica de actualización de planes de estudios, causa de la frustración de miles de jóvenes que buscan en el estudio la palanca que abra oportunidades de desarrollo y bienestar a largo plazo mediante la generación de productividad.
Matiello Canales fue categórico al señalar que el próximo ciclo escolar 2025-2026 “no pinta nada bien”; falta la suficiente materia prima, que son los alumnos. Abundan salones de clases vacíos, ociosa la mitad de la infraestructura privada; ni remotamente los empresarios piensan en nuevas inversiones o ampliaciones.
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