Por la falta de maestro en el tercer grado de la escuela primaria Gabriela Mistral, de la colonia Malibrán, desde el inicio del ciclo escolar, padres de familia protestaron a las afueras del plantel educativo.

Los padres de familia aseguran que esta situación les genera afectaciones en el desarrollo académico de los estudiantes y preocupación por el atraso académico que pueden tener.

Llamaron a las autoridades educativas para que se atienda de manera urgente esta situación y se garantice el derecho a la educación de los alumnos del plantel.

Felipe Lara España, padre de familia, dijo que la falta de docentes no es un problema nuevo en el plantel, ya que en ciclos escolares anteriores se han presentado situaciones similares, incluso cuando su hijo cursó el mismo grado hace tres años.

Explicó que en otras ocasiones los padres llegaron a cubrir el pago de maestros con aportaciones voluntarias, aunque esa medida no se mantiene actualmente.

Los padres de familia aseguran que esta situación les genera afectaciones en el desarrollo académico de los estudiantes

Ante la ausencia del docente titular, la directora del plantel asumió de manera temporal la atención del grupo, sin embargo, esta situación no garantiza la continuidad de las clases, debido a que también debe cumplir con funciones administrativas, reuniones y actividades fuera de la escuela.

De acuerdo con los padres, la dirección escolar informó que la solicitud del maestro fue presentada ante la autoridad educativa correspondiente, sin que hasta el momento se haya dado una respuesta definitiva. Los plazos anunciados para resolver el problema, que iban de algunos días hasta un mes, se han ido extendiendo sin resultados concretos.

“Desde que se empezó el ciclo escolar no tenemos maestro en tercer grado. La suplente es la directora, pero ella tiene otras cosas que hacer dentro de la escuela, ir a juntas o a asambleas, entonces a veces no hay clases y a veces los niños se quedan solos”.

El grupo de tercer grado continúa sin un maestro asignado, lo que provoca interrupciones en las clases, ausencia de tareas y periodos en los que los alumnos permanecen sin atención académica adecuada.

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