A pocas semanas de concluir el presente ciclo escolar, el doctor Arturo Mattiello Canales, presidente de la Federación de Universidades e Instituciones Particulares de Educación Superior, señaló bajo interés de padres de familia por inscripciones de sus hijos para el siguiente periodo 2025-2026, cuya causa principal tiene origen económico.
Se justifica la actitud de los interesados, cuando desde ahora los alimentos, tarifas, vestido, renta de casa y otros servicios aparecen con agregados que restan capacidad de maniobra al salario. Por lo tanto, en esa circunstancia, el informante justifica el hecho de ocupar el ingreso familiar en temas básicos y prescindir de otros aspectos complementarios, importante si, como la educación, pero primero está la sobrevivencia.
Todavía en el 2024, comenta, a estas alturas ya registraban número importante de solicitudes de información sobre diversos cursos, lo mismo para enseñanza media como de nivel universitario; sin embargo por la amplia difusión prevaleciente en medios electrónicos, digitales y tradicionales anuncian el riesgo de caer en recesión económica, generan incertidumbre sin importar que funcionarios hablen de que los mexicanos tienen suficientes.
Ahorros para soportar el impacto
Mattiello Canales, también rector de la Universidad de las Naciones dio a conocer el cierre del ciclo 2024-2025. Concluirán actividades en junio sin cambios programáticos sustanciales. La novedad consiste en la atención al recurso de la inteligencia artificial a través de talleres, conferencias, intercambios de experiencias con otras instituciones afines, sin incorporar esta innovación al programa de estudios, falta autorización oficial.
En tanto, explicó, el procedimiento de evaluación del alumno, tiene naturaleza múltiple, donde el examen de conocimientos va por delante, pero integrado a cumplimiento de tareas, puntualidad, garantizar el aprovechamiento del esquema enseñanza aprendizaje. “Tampoco se trata de crear fábrica de gente frustrada al enfrentarse con la realidad”.
Nada fácil la tarea de los maestros que les toca resolver; pero es el momento prevaleciente y deberán llenar huecos académicos heredados de la pesadilla sanitaria del Covid 19, donde el saldo de daños incluye a la educación de manera generalizada.
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