Cuando las y los estudiantes de universidad comienzan sus estudios superiores, pueden enfrentar múltiples dudas y retos que enfrentan generalmente en solitario. Sin embargo, hacerlo de la mano de otras personas les ayuda a desarrollarse de mejor manera.
Ana Karen Velázquez Méndez, estudiante de Procesamiento de Alimentos en la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz, dijo que enfrentó miedo al iniciar su carrera porque venía de un área distinta y sentía que no tenía las bases necesarias.
Sin embargo, afirmó que forma parte del Programa de Excelencia El Valor de Educar impulsado por Constellation Brands donde les brindan una beca económica y una serie de capacitaciones. Las sesiones que recibió, dijo, la ayudaron a replantear cómo enfrentar sus propias dudas.
Aseguró que uno de los momentos clave en estos acompañamientos que les brindan, fue entender que sus debilidades no debían frenarla.
“Me daba mucho miedo no poder lograr lo que yo quería (…) yo sentía que no lo iba a lograr, que no iba a pasar ninguna materia, yo me estuve como que limitando mucho, me hacía dudar de mí misma, de lo que soy capaz, era un curso donde uno de los temas que vimos fue ese, era el momento que más necesitaba verlo, que más necesitaba escucharlo (…) no puedes quedarte en un charco cuando ya has pasado por miles de ellos, no te puedes rendir cuando sabes que ya superaste cosas así anteriormente”, contó.
Para otros estudiantes, como Juan Esteban Pellico Mazahua, de ingeniería en Energías Renovables, el acompañamiento ha sido una herramienta que conecta su formación técnica con la visión de impacto que quiere generar en su entorno pues desde antes de entrar a estudiar, él sabía que buscaba una carrera donde pudiera tener un impacto positivo.
El programa El Valor de Educar es una herramienta de formación para los estudiantes
“Una carrera que ayudara un poco a contrarrestar lo negativo que hemos estado generando como sociedad y en este caso mi carrera ayuda al sector empresarial o cualquier lugar donde se dirija a impactar en un ahorro económico o un ahorro en el impacto de reducir las emisiones de CO2 al ahorrar energía que proviene de CFE y generar su propia energía, en este caso hablando de energía solar”, afirmó.
Contó que uno de los ejercicios más útiles fue trazar su plan de vida y visualizar sus opciones profesionales.
“Proyectos que ayudan a uno como estudiante, organizar su plan de vida, ese fue el proyecto que más me gustó y lo llevo a cabo porque fue una actividad, planearla y ya al verla trazada ya tengo una guía o un instructivo de cómo hacerle una vez saliendo de aquí y ver las opciones que tengo (…) una herramienta que te puede ayudar a planificar qué vas a hacer o qué toca”, aseguró.
Los estudiantes coincidieron en que este tipo de acompañamiento no solo refuerza su preparación escolar, sino que les permite construir una ruta más clara hacia su vida laboral, con mayores herramientas personales y profesionales.
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