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Necesario fomentar la participación e interés de las niñas y mujeres en la ciencia

“Seguramente una inventora, alguna vez imaginó que quería hacer alguna aportación a la ciencia, y lo logró".
Foto: Agencias

Publicado Hace 3 días el 12 de Febrero de 2019

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En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, y con el fin de fomentar una mayor participación femenina en este rubro, así como combatir las brechas de desigualdad entre géneros, se presentó la exposición “Mujeres Inventoras”, en el Palacio Legislativo de San Lázaro.

Esta exposición es para reconocer a las mujeres en la ciencia, para que se motiven y vean que no existen límites en lo que uno sueña, destacó ante la presencia de niñas y mujeres.

“Seguramente una inventora, alguna vez imaginó que quería hacer alguna aportación a la ciencia, y lo logró. Qué bueno que en estos tiempos haya menos discriminación hacia las mujeres”, comentó.

La presidenta de la Comisión de Igualdad de Género, Wendy Briceño Zuloaga (Morena), señaló que aunque ante la ley, las mujeres y los hombres son iguales, existen diferencias que se reducen a un ejercicio desigual en la práctica y eso es discriminación en muchos sentidos, como en el tema de educación, laboral y acceso a la justicia.

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Hay muchos estereotipos en los que se piensa que los niños pueden ser mejores que las niñas para ciertas cosas. “El llamado que hacemos es a reorientar y trabajar desde la Comisión de Igualdad de Género, en una agenda que nos permita cerrar esas brechas de desigualdad y ejercer nuestros derechos”, agregó.

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, es una iniciativa que surge en 2015 de la UNESCO y la Asamblea General de las Naciones Unidas, con el objetivo de lograr su acceso y participación plena y equitativa; la igualdad de género y su empoderamiento, y recordar que este sector desempeña un papel fundamental en las comunidades de ciencia y tecnología.

Se debe ayudar a las niñas y mujeres a comprender que los estereotipos, basados en el género, son conceptos artificiales y que las carreras de estas áreas también están abiertas para ellas; asimismo, garantizar que las niñas, niños, mujeres y hombres adquieran capacidades y oportunidades que contribuyan al ámbito de estas áreas y sacar provecho de sus beneficios.

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